En Familia! Cada família és única

Alexandra Maxeiner y Anke Kuhl li han posat molta xispa a aquesta història, tant en el text com a les il·lustracions, que estan plenes de peculiaritats.

En famíla!, de l’editorial Takatuka, ens presenta com és la família. Però és clar, no hi ha un model únic de família. La mirada abarca des de families monopartenals fins a families nombroses, families patchwork, ens presenta les avantatges i desaventatges de ser fill únic o de tenir germans; families amb dos pares o dues mares, families binacionals, mares de lloguer…, i també hi ha un espai per a les viudes, per a nens orfes, nens adoptats o que viuen en una casa d’acollida infantil… inclús per a les families que no tenen fills!

Un ventall de possibilitats familiars que la vida i les relacions personals van creant.

Aquest àlbum il·lustrat tampoc pretén ocultar que no sempre les coses passen de forma harmònica o segons les necessitats dels nens. Una idea molt oberta i real, on quasi segur que qualsevol persona troba punts en comú o claus per entendre com és la família de cadascú.

Aquesta reflexió, encara que tingui un tò caricaturesc, és molt sèria. Transmet al nen lector que cada família és única, tant si és discreta com si és sorollosa, amant del descans o hiperactiva, formal o espontània…

El contingut, la gràcia en els dibuixos i les seves explicacions ben clares, fan d’aquest llibre un material molt interessant per tractar aquest tema tan proper a tots i totes!

Comissió Escola de Pares i Mares

PD: Recordeu que dijous 16 tenim Xerrada!

Jujola. Concurs de portades.

Lo prometido és deuda.  Aquí teniu les portades que hem anat rebent. Moltes felicitats a tots els artistes.

Animeu-vos, teniu temps d’entregar-les fins el dia 20!!!

Si voleu, podeu veure totes les portades que anem rebent

Comenius i l’Olga

Compartim amb vosaltres les reflexions d’una mare de 6è sobre el projecte Comenius. Des de l’AMPA volem donar les gràcies a l’Escola per embrancar-se en aquest projecte. És una feinada inimaginable per als mestres i l’equip directiu, però per als nens és una experiència impagable.

———————–

En un món cada vegada més globalitzat l’aprenentatge de llengües i la capacitat comunicativa esdevenen, cada cop més, bàsics. Ambdues coses s’aprenen amb el temps: l’una perquè un aprenentatge rarament no el necessita, i l’altra perquè es és l’aprenentatge de llengües la base d’una comunicació efectiva.

A l’escola els nostres fills es comença ben aviat amb l’aprenentatge de llengües, ja a P4, però no és habitual que tinguin un espai de comunicació real en aquesta llengua. És per això que, quan la directora del nostre centre ens va presentar el projecte Comenius ens va entusiasmar tant. Bé, ens va entusiasmar als adults, no tots els nens estaven igual d’il·lusionats que els pares, i la nostra filla, l’Olga, era un d’aquests nens.

L’Olga està acostumada a viatjar, però sempre viatgem en família i tenim poques oportunitats de parlar amb altres famílies en anglès. A més, som els adults que acostumem a solucionar les dificultats comunicatives. Aquest viatge que ha fet l’Olga, per primera vegada sense la família, per primera vegada amb amigues, per primera vegada a casa d’algú que no coneixia, tot això, ha representat un creixement i un enriquiment personals importantíssims per a ella en el sentit de que s’ha hagut d’espavil·lar ella sola i confiar en les seves capacitats. S’ha hagut d’enfrontar a situacions que, bo i que és molt possible que no fossin noves, han representat per a ella un repte perquè les ha hagut de solucionar ella sola o ha hagut de demanar ajut a algú que no coneixia en una llengua que no és la seva. L’Olga s’ha fet més autònoma, i ho ha fet en un marc fantàstic: fent una nova amiga de la seva edat i amb inquietuds similars a les seves. L’Emma-Klara, la nova amiga alemanya de l’Olga, i l’Olga s’han entès molt bé. L’Olga ha viscut l’experiència d’una família diferent amb costums diferents; se li han eixamplat els horitzons.

Tot això ha representat per a ella un estímul a l’hora de seguir aprenent llengües i a l’hora de viatjar a l’estranger, ha representat un pas vers la seguretat en si mateixa, vers el creixement personal. Ha creuat, per primera vegada, el llindar de la porta al món. I s’ho ha passat molt bé. La de coses que ens va explicar a la tornada!

Nosaltres, en tant que pares i amb la responsabilitat que això implica, l’engrescarem per tal que vulgui continuar explorant aquest món que tot just ha començat a viure.

Ana, mare de l’Olga de 6è.

Colònies 2012. Primera reunió

Dimarts 14 de Febrer a les 16:45

Colònies P3-5è. Curs 2012

Ordre del dia

  • Presentació de l’empresa Eix Estels
  • Presentació de la casa de colònies. Mas Gorgoll a Palamós
  • Presentació i selecció de les activitats a realitzar
  • Presentació del calendari i condicions de reserva i pagaments

Cap de setmana reinvidicatiu. No més retallades.

Dissabte 11 a les 5 de la tarda. CONCENTRACIÓ A LA PLAÇA SANT JAUME. PER L’EDUCACIÓ PÚBLICA: EL NOSTRE FUTUR

ANEM-HI TOTS JUNTS.  A LES 4h A LA PORTA DEL JUJOL.

 

 

I diumenge 12 a les 12h davant el TSJC.  ATUREM LES SENTÈNCIES JUDICIAL CONTRA L’ESCOLA EN CATALÀ

Xerrades per pares i mares: Autoritat i límits

Els infants neixen sense límits i cal educar-los. Necessiten els límits, les normes de conducta i la disciplina, perquè s’estan formant, no coniexen el món, estan experimentant, proven i ens posen a prova. Els adults també ens equivoquem, però no ens autocastiguem o no sempre ens castiguen. A les tribus africanes reconeixen que la correcció de les actituds antisocials no és el càsting sinó l’amor, la comprensió i l’afiançament de la seva veritable identitat. Preferim parlar de límits més que te càstigs. Preferim parlar de reforç positiu que de premis.

ANIMEU-VOS, la darrera xerrada va ser molt interessant!!!

Formadora: Marta Cots

Quan: dijous 16 de febrer, a les 16.45h.

Lloc: Escola Josep Maria Jujol.  Sala polivalent de la primera planta. Hi haurà servei d’acollida per als nens i nenes

Preinscripcions a la Martha o a l’adreça  escoladeparesampajujol@hotmail.com amb: nom de les persones que hi assistiran, curs dels fills i telèfon i/o mail de contacte.

Manifest per l’educació dels infants de 0 a 3 anys de l’Associació de Mestres Rosa Sensat

Conscients de la situació de retallades d’un 11% als ajuntaments, i amoïnats per la repercussió que aquest fet està tenint en la construcció i el manteniment d’escoles bressol, el grup d’educació infantil de l’Associació de Mestres Rosa Sensat es va trobar amb els regidors d’educació d’alguns ajuntaments i representants de CCOO, Fete-Ugt i Ustec,  per unir idees i forces.
El resultat és un document que recull i recorda l’essència de la Llei/2004 de creació de llars d’infants de qualitat.
Amb aquest document que ha d’arribar als diferents Ajuntaments d’arreu de Catalunya, als grups parlamentaris, als sindicats, a les universitats, a les diferents entitats educatives i no educatives, a les famílies  i a tota la ciutadania en general, volem defensar els drets dels infants a una educació de qualitat que ha d’estar garantida pel govern. Retallant els recursos als diferents ajuntaments es posa en risc  aquesta qualitat.

Recordeu el 15M?

Des de l’Assemblea Vila de Gràcia (grup d’educació) ens volen explicar el que s’està fent, i com les retallades que s’estan portant a terme tenen conseqüències en el camp de l’educació. Veniu!

Escola Reina Violant, dimecres 8 de febrer a les 21 h

Via http://www.ampaviolant.org/recordeu-el-15m/

 

Preinscripció secundària 2012-2013 – Coses que cal saber

Enguany el procés de preinscripció s’està endarrerint. El Departament d’Ensenyament diu que el plaç d’admisió de sol·licituds s’obrirà la segona quinzena de març. Fins llavors us mantindrem informats a través d’aquest bloc.

A continuació veureu una presentació que vol donar-vos un cop de mà a l’hora de saber en què consisteix el procés de preinscripció i matrícula i què és important tenir en compte.

Abans de res és EXTREMADAMENT IMPORTANT conèixer el sistema i fer la preinscripció del nostre fill tenint el compte les seves limitacions. D’aquesta manera tindrem més opcions de poder escollir realment on volem que vagi el nostre fill o la nostra filla.

En aquest enllaç trobareu el formulari de preinscripció 2011-2012. Tingueu en compte que només serveix de guia i, per tant, no és vàlid, haureu d’esperar a que s’obri l’aplicatiu al web del departament o que arribi a les escoles.

En aquest altre enllaç trobareu els criteris de prioritat i barem 2011-2012. Aquests criteris continúen sent vàlids.

Aquí teniu un altre enllaç on trobareu el mapa de la nostra àrea d’influència. No és definitiva, bo i que el més segur és que no pateixi modificacions. Entre el 15 i el 16 de febrer s’espera que s’aprovi. Us mantindrem al corrent a través d’aquest bloc.

Aquí veureu la documentació que necessitareu.

Finalment us pengem un document amb la relació de les instituts de secundària públics de la nostra àrea d’influència i uns consells.

Esperem que tot això us serveixi per treure-us angoixa del damunt i per poder encarar tot aquest procés d’una manera més efectiva.

Salutacions cordials,

AMPA Escola Josep Ma. Jujol