Comença l’aventura. Després del viatge que per alguns va ser el primer viatge en avió, continuen les emocions. S’han retrobat amb els nens de Polònia, però també d’Austria i Finlàndia.
I avui aniran a muntar a cavall!!!!
Mireu que contents se’ls veu amb les seves noves famílies.
Avui estaran fresquets. Sort que van ben abrigats.
Podeu seguir l’aventura al Twitter de l’escola i al Twitter del projecte.
A continuació us pengem els quatre capítols de la pel·lícula que han rodat els quatre “partners” del projecte Comenius sobre el conte que van escriure que, com recordareu, tractava d’una aventura viatgera des de Beeskow a Barcelona passant per Savolinna i Estrasburg. Ha estat un treball immens per part d’alumnes i mestres! Esperem que la disfruteu!
The Comenius project has finished. We’ve been able to see the story the Comenius children from Finland, Germany, France and Catalonia have written and drawn and now we can see them talking in English about their experience in Germany and Finland! They can speak English, can’t they? In 2013-2014 we expect to be starting a new Comenius project again!
El projecte Comenius ha acabat. Hem pogut veure la història que els nens Comenius de Finlàndia, Alemanya, França i Catalunya han escrit i dibuixat i ara podem veure’ls parlant en anglès sobre la seva experiència a Alemanya i Finlàndia. Oi que parlen bé l’anglès? El curs 2013-2014 esperem estar començant un nou projecte Comenius!
Aquí teniu la història que han escrit a quatre mans els nens del Comenius de:
– Grundschule I de Beeskow, Alemanya
– Nätki elementary de Savolinna, Finlàndia
– Ecole élémentaire du Conseil des XV d’Estrasburg, França
– Escola Josep Maria Jujol de Barcelona, casa nostra
És una aventura que va començar fa 2 anys i que esperem que continuï durant molt de temps.
Un matí d’estiu el Tom i l’Anne juguen a fet i amagar. L’Anne s’amaga al bosc, i quan el Tom la busca sent un soroll terrible! “Oh no! Els caçadors!!!!”.
Així comença una història que us durà des del Castell de Sant Olaf a la Sagrada Família passant per la plaça del Diamant.
Voleu saber com acaba la història??? Doncs seguiu llegint:
http://xtec.cat/centres/a8042780/projectes/upon_time/once_upon_time.html
Hi,
Tercer report des de Savonlinna.
Aquest matí ens hem llevat i nevava!!
Avui ens ha tocat anar al cole i assistir a classe. Matemàtiques en Suomi**, però si fan el mateix que nosaltres!!!! Ho entenem!!! A l’hora de l’esbarjo hem jugat a rodar per la neu. Després de dinar a l’escola ens han portat en autocar al Castell de Saint Olaf. La guia ens ha explicat en anglès moltes coses interessants sobre el castell:
Finalment, i per tal d’entrar en calor després de la visita al castell i al museu, hem anat a berenar a una cafeteria on els han recollit les famílies.
Una abraçada molt forta a tots i molts petons des de Savonlinna
Ainhoa, Júlia, Martina, Dome, Ioana, Carla, Lluís, Nico, Bea, Isabel, Cristina
Hi,
Segon report des de Savonlinna.
Avui tocava una mica de classe, així que ens hem llevat aviat i hem anat cap al cole. Un cop allà hem anat cap al gimnàs on ens esperaven tots els alumnes del centre amb els professors i ens han donat la benvinguda.
Primer de tot ens hem presentat tot dient el nostre nom i procedència en anglès, és clar. A continuació, han projectat una mostra de vídeos que han elaborat els alumnes més grans, després ens han cantat unes cançons típiques dels diferents països i finalment han cantat la cançó de “Frère Jacques” en les diferents llengües.
Tot plegat ha estat molt emocionant veure com tots els alumnes i professors de la “Nätkin Kuola” s’han esforçat per aprendre unes cançons en altres llengües.
Un cop acabada la benvinguda i l’intercanvi de regals, hem anat cap a classe. No entenem gens el finlandès o suomi, com diuen aquí, però tots són molt amables i s’esforcen en parlar-nos en anglès per a que els entenguem.
Com que avui és “Saint Valentine”, després de dinar, hem anat a patinar a la pista de gel que tenen al pati de l’escola. Sort que feia “solet” i s’estava força bé.
Cap a les 13 hores hem anat amb autocar cap el museu dels boscos. El paisatge és com als contes de fades, tot blanc i els arbres plens de neu. Mai havíem vist tanta neu junta!!
Al museu, ens han fet una visita guiada en anglès i ens han explicat coses molt interessants sobre la mitologia dels boscos a Finlàndia, com obtenien el quitrà per impermeabilitzar la fusta de les cases, dels vaixells, etc.
Demà tornem a anar a l’escola, tindrem classe tot el matí i a la tarda, després de dinar visitarem el castell de Saint Olaf.
Una abraçada molt forta a tots i molts petons des de Savonlinna
Ainhoa, Júlia, Martina, Dome, Ioana, Carla, Lluís, Nico, Bea, Isabel, Cristina
Dilluns passat 8 nens de 6è de la nostra escola van viatjar a Savolinna, Finlàndia, dintre del marc del Projecte Comenius a què està adherida la nostra escola. S’ha de dir que som una de les dues úniques escoles de primària de la ciutat de Barcelona que hi estan adherides i que fan intercanvi d’alumnes.
A continuació us deixem llegir el missatge que ens van fer arribar les mestres acompanyants i que estan desenvolupant el projecte, així com les fotos que ens han fet arribar:
Hi,
Primer report des de Savonlinna.
Tots hem arribat bé i només hi ha 22º sota zero, sort que ja ens havíem començat a habituar a Barcelona… El vols han estat tranquils i sense cap incident.
Com que a Helsinki teníem una mica de temps hem sortit fora de l’aeroport a jugar amb la neu. Per alguns era la segona vegada que veien nevar i s’ho han passat d’allò més bé. Després ens hem trobat amb els nostres partners de Beeskow (Alemanya) i d’Estrasburg (França) i tots junts hem agafat el vol cap a Savonlinna. L’avió era tant petit que quasi bé l’omplíem tot el nostre grup del Comenius.
A l’aeroport de Savonlinna ens esperaven, molt entusiasmades, les famílies que havien d’acollir els alumnes. De camí cap el poble… tot, tot, tot nevat!!!
Demà ens trobarem tots a l’escola de Savonlinna i ens espera un dia molt emocionant:
Una abraçada molt forta a tots i molts petons des de Savonlinna
Bea, Isabel, Cristina
Compartim amb vosaltres les reflexions d’una mare de 6è sobre el projecte Comenius. Des de l’AMPA volem donar les gràcies a l’Escola per embrancar-se en aquest projecte. És una feinada inimaginable per als mestres i l’equip directiu, però per als nens és una experiència impagable.
———————–
En un món cada vegada més globalitzat l’aprenentatge de llengües i la capacitat comunicativa esdevenen, cada cop més, bàsics. Ambdues coses s’aprenen amb el temps: l’una perquè un aprenentatge rarament no el necessita, i l’altra perquè es és l’aprenentatge de llengües la base d’una comunicació efectiva.
A l’escola els nostres fills es comença ben aviat amb l’aprenentatge de llengües, ja a P4, però no és habitual que tinguin un espai de comunicació real en aquesta llengua. És per això que, quan la directora del nostre centre ens va presentar el projecte Comenius ens va entusiasmar tant. Bé, ens va entusiasmar als adults, no tots els nens estaven igual d’il·lusionats que els pares, i la nostra filla, l’Olga, era un d’aquests nens.
L’Olga està acostumada a viatjar, però sempre viatgem en família i tenim poques oportunitats de parlar amb altres famílies en anglès. A més, som els adults que acostumem a solucionar les dificultats comunicatives. Aquest viatge que ha fet l’Olga, per primera vegada sense la família, per primera vegada amb amigues, per primera vegada a casa d’algú que no coneixia, tot això, ha representat un creixement i un enriquiment personals importantíssims per a ella en el sentit de que s’ha hagut d’espavil·lar ella sola i confiar en les seves capacitats. S’ha hagut d’enfrontar a situacions que, bo i que és molt possible que no fossin noves, han representat per a ella un repte perquè les ha hagut de solucionar ella sola o ha hagut de demanar ajut a algú que no coneixia en una llengua que no és la seva. L’Olga s’ha fet més autònoma, i ho ha fet en un marc fantàstic: fent una nova amiga de la seva edat i amb inquietuds similars a les seves. L’Emma-Klara, la nova amiga alemanya de l’Olga, i l’Olga s’han entès molt bé. L’Olga ha viscut l’experiència d’una família diferent amb costums diferents; se li han eixamplat els horitzons.
Tot això ha representat per a ella un estímul a l’hora de seguir aprenent llengües i a l’hora de viatjar a l’estranger, ha representat un pas vers la seguretat en si mateixa, vers el creixement personal. Ha creuat, per primera vegada, el llindar de la porta al món. I s’ho ha passat molt bé. La de coses que ens va explicar a la tornada!
Nosaltres, en tant que pares i amb la responsabilitat que això implica, l’engrescarem per tal que vulgui continuar explorant aquest món que tot just ha començat a viure.
Ana, mare de l’Olga de 6è.
Aquest dilluns passat, dia 28 de novembre, deu nenes de 6è es van trobar prop de l’escola on un minibús les estava esperant a elles i a la Bea Rosal (la nostra dire), la Isabel (tutora de 6è) i la Cristina (mestra d’anglès i informàtica) per dur-les cap a l’aeroport a agafar un avió direcció Berlín.
En posts anteriors ja hem parlat del projecte europeu Comenius. Aquest projecte té vàries parts, una de les quals és l’elaboració d’un conte europeu entre les quatre escoles integrants del grup (escoles de Finlàndia, Alemanya, França i la nostra). Aquest conte finalitza a Barcelona i els alumnes de sisè ja han presentat les seves propostes. Una altra part del projecte Comenius és l’intercanvi d’estudiants. El curs passat algunes famílies de sisè van acollir nens provinents de Finlàndia i d’Alemanya. Enguany toca als nous alumnes de sisè marxar cap a aquests països. La Lisney, la Vera, la Mª Fernanda, l’Andrea i l’Olívia, de 6è A, i la Georgina, l’Ana, la Maria, l’Alyzza i l’Olga, de 6è B, han estat les nenes seleccionades per anar a Beeskow, prop de Berlín i prop de Polònia.
Dilluns nenes i mestres van arribar a Berlín a les 14:00h, van agafar el tren cap a Beeskow on les famílies d’acollida les estaven esperant.
Dimarts van anar a l’Escola Primària Número 1 de Beeskow on van assistir a classes normals… en alemany! Encara bo que ahir dimecres van anar a Berlín a passar el dia! Van visitar les restes del Mur de Berlín (foto), els van fer ruta turística per la ciutat, van anar a un mercat de Nadal típic alemany (Weihnachtsmarkt), s’ho van passar pipa a un parc d’atraccions i van tastar les famoses Bratwurst.
Acabem de rebre el missatge d’avui; copio i enganxo el missatge que hem rebut de les mestres acompanyants:
“Avui amb una mica més de fred i ennuvolat ha estat un dia de ramaders:
Al matí les nenes han visitat un museu de pastors on han treballat en un taller d’ovelles. Han tornat molt contentes i cadascuna amb el seu be.
Després de dinar hem anat a visitar una cooperativa de cria de vaques per llet i per carn. Hem vist un munt de vaques, hem tastat llet de vaca autèntica (deliciosa!!!!!) i hem vist com munyien mecànicament les vaques.
Finalment, hem anat a jugar a ninepin (bitlles) i un sopar d’acomiadament amb els nens i les nenes de les famílies host d’alemanya, els nens i nenes finlandesos i les nostres nenes juntament amb els professors.”
I aquí teniu les fotos que ens han enviat fins ara:
Salutacions a Beeskow des de Gràcia!
Aquí teniu el link al reportatge de GràciaTV sobre els Comenius al Jujol
I com a curiositat la versió en finès de l’experiència…
Suposem que posa que s’ho van passar molt bé i que Barcelona és una ciutat molt bonica…
Segons el Google Translator (encara s’entén menys, però fa Gràcia 😉 ):
Kataionia nervioso
Natkin Escuela de quinto grado
dejando
la escuela durante una semana
Barcelona.
Simo Härkönen
SAVO NLINNA
proyecto consiste en las escuelas
Beeskow alemán y francés
Estrasburgo.
Probable interacción
se ejecuta en su mayoría en Inglés,
pero Nätkillä es orientoiduttu
también en España y en el local
prácticas en un club especial.
obras, dibujos y carteles,
Video historias chaqueta.
– Vamos a ver quiénes somos y por lo
vamos a contar
su propia historia “, dice la maestra Director
Hanna Ripatti.
estudiantes de quinto grado OCHO l Natkin escuela
puede ser alcanzado en mayo
Al final del viaje los estudiantes semana a Barcelona.
El internacionalismo en honor de la Semana
La escuela es en los productos de visualización y
sentimientos del curso
proyecto. •
En España, los niños se reúnen entre sí ”
que viven en familias que se
la escuela y sus aficiones juntos.
Ripatti de ahí que busca
para compartir el patrimonio cultural,
-Un poco nervioso. De embarque
Ir miedo.
Por lo menos allí, baño en España
y shoppaillaan, salir amigos
con los estudiantes que planean
El viaje es parte de la escuela por dos años
Proyecto Comenius, que
La idea principal es la historia de un europeo
Contar la historia ..
Niffldn / 4 8orcelontin
HonkkHsso IJIljbl es
Sa cm muIuJlUllcouluf
Beeskow y tir y los franceses
SfrG $ bourglstt1.
La escuela ha incluido Joel Lehtonen
y las leyendas del Castillo de San Olaf
y Kuikka Koposesta. Así que
Sobre la base de una variedad de mano.
. lo que hoy es kotikoulussaperehdytty.
, entonces se toma para escribir
Común Europeo
historias, cada una de las cuales a su vez
continuar. El año que viene es la historia
escritura de guiones y el drama.
A los estudiantes una rhemajoitu ~ ilustraciones pt
ksessa, ir a la escuela en Holanda
y conocer a los amigos carta y proyecto.
JUBLOC, el blog de l'AFA de l'Escola Josep Mª Jujol 