D’acord amb la normativa que acaba de dictar la Generalitat respecte a les activitats extraescolars, podem anunciar-vos que a partir de dilluns 22 de febrer reobrim de forma presencial totes les activitats extraescolars menys l’activitat extraescolar de piscina infantil. Les activitats d’arts plàstiques i escacs tornen a ser activitats presencials. Estem a l’espera de què ens confirmin si teatre també torna a la presencialitat aquesta propera setmana. Tan bon punt ho sapiguem, us ho comuniquem.
Totes aquelles famílies que estiguéssiu inscrits en una activitat i NO vulgueu continuar, heu d’enviar un mail a la Martha i l’Àngel a l’adreça de correu afajujoladm@gmail.com.
Hem visibilitzat a l’escola i, aquest any també per betevé, la feina de les dones científiques. Ho fem perquè cal trencar la bretxa de gènere establerta en àmbits professionals que han estat tradicionalment a mans dels homes. I hi ha dades que ho corroboren: Segons la Unesco, només un 28 % dels investigadors del món i un 35 % dels estudiants de carreres cientificotècniques són dones.
Revertir la situació i fer visible la dona a la ciència
En el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, mares i familiars científiques dels alumnes han explicat la tasca que desenvolupen, i les nenes i nens les han conegut de primera mà. Això ha servit per trencar estereotips, com pensar que un científic és un home amb una bata blanca, i alhora transmetre’ls-hi que poden aconseguir allò que es proposin, siguin nenes o nens, això sí, hauran d’estudiar de valent!
Gràcies a iniciatives com aquesta, promoguda per la Comissió de Gènere, es treballa per la igualtat i s’empodera des de petites, a les nenes.
Des de l’eclosió de la pandèmia de la Covid-19, les ciències estan al centre de les nostres vides. Enguany l’escola i la comissió de Gènere no hem pogut convidar a mares, àvies i tietes a explicar les seves feines a les classes, però hem organitzat una sèrie d’entrevistes en vídeo a un total d’onze mares i una tieta de l’escola que han volgut compartir les seves experiències com a dones en professions científiques o tecnològiques. A totes els hem preguntat com van descobrir la seva vocació, en què consisteix la seva feina, si els ha costat molt arribar on son, i qui les ha inspirat i motivat en aquest camí.
En aquests 11 vídeos hi trobareu biòlogues, enginyeres, bioenginyeres, investigadores, una arquitecta i una metgessa, dones que fan feines tan variades i extraordinàries com ajudar les tortugues babaues a néixer i sobreviure;testejar parts de trens i avions perquè siguin indestructibles quan aquests aparells entren en funcionament; col·locar marcapassos per ajudar les persones amb problemes de cor; fer recerca sobre la leucèmia, que és una malaltia de la sang; millorar el so en teatres o el soroll en escoles; investigar sobre el cervell i la malaltia d’Alzheimer, que provoca que molta gent gran vagi perdent la memòria; decidir per on han de passar les noves carreteres, ponts i vies de tren; investigar com injectar l’excés de CO2 sota la terra per millorar les condicions de vida al planeta; fer recerca sobre la malaltia de Parkinson que afecta a molta gent gran; dissenyar cases i espais per viure i treballar millor; a curar (o acompanyar a morir) les persones malaltes de les UCI (unitats de cures intensives).
“La vida d’una científica és molt intensa, sempre ens estem fent preguntes, planificant experiments… El dia a dia és molt divertit, sempre tenim nous reptes. Animo a totes les nenes a descobrir la seva vocació de petites detectives, i a explorar-la perquè la ciència és molt divertida.”
Damiana Álvarez, biòloga i immunòloga
La canalla del Jujol podrà veure alguns d’aquests vídeos a les classes i també us els volem deixar aquí perquè els veieu des de casa. Moltíssimes gràcies a totes les dones que han participat en aquest projecte!
L’Andrea, la Lara, el Nil i el Sergi expliquen la #revoltaescolar a betevé!!!
El programa ‘bàsics’ de betevé ens convidat a explicar de primera mà perquè volem un entorn escolar sense cotxes, lliure de fums i segur. I han tingut una idea brillant: Que ho expliquin els protagonistes, les nenes i els nens de l’escola. L’Andrea, la Lara, el Nil i el Sergi de 5è i 6è de primària han explicat la #RevoltaEscolar i com s’imaginen la Riera de Sant Miquel pacificada. Tenen clara una cosa:
Cal reduir la contaminació a tota la ciutat i no només davant del nostre centre.
I la solució?
Diuen que s’ha de reduir el trànsit a Barcelona i que calen esforços per aconseguir-ho.
JUBLOC, el blog de l'AFA de l'Escola Josep Mª Jujol 