Arriba el final de curs i, des de la comissió de gènere, us volem fer 5 cèntims del que hem fet durant aquest curs. A part de la xerrada sobre Prevenció de les Relacions Abusives a càrrec de la fundació Vicky Bernadet, hem organitzat diferents tallers a les aules de 4t, 5è i 6è, amb coordinació amb l’Ivan i el professorat.

Taller d’autoconeixement i acceptació per a l’alumnat de 5è, el 13 d’abril.

Promoure el desenvolupament d’habilitats socio-emocionals que portin a millorar el benestar intern i extern (jo amb mi i jo amb les altres) a través de l’autoconeixement, la construcció de la personalitat i les relacions saludables és d’especial importància entre infants i joves.

Durant el taller, impartit per Joi, persona especialitzada en educació afectivosexual, es van treballar de manera participativa temes com el respecte, la inclusió, l’empatia i l’(auto) respecte, tot posant èmfasi en la presa de consciència de les pròpies emocions i la comprensió de les emocions de la resta. Durant la sessió, nens i nenes van compartir emocions en un ambient de confiança i suport.

La tutora i el tutor de 5è van destacar la capacitat de comunicació i connexió de Joi amb l’alumnat i com, durant el taller, les emocions van fluir sense mesura. El professorat de l’escola ha rebut formació en pràctiques restauratives, cada cop fan més cercles restauratius amb l’alumnat, que s’està acostumant molt a aquestes dinàmiques.

Taller sobre Relacions i Emocions durant la pubertat per a l’alumnat de 6è, el 19 d’abril.

L’entitat Gògara dinamitza tallers creatius sobre gènere i sexualitat. Les mestres van decidir centrar-lo sobre les Relacions i emocions durant la pubertat.

Durant el taller, hi havia alumnes que van parlar molt i amb molta maduresa i d’altres, que sentien dificultats per compartir sentirs i reflexions sobre aquests temes. Tot i així, els mestres i la dinamitzadora van valorar molt positivament la realització d’aquest tipus de taller que formi i aproximi l’alumnat a l’educació afectivosexual.

Taller sobre Assetjament per a l’alumnat de 4t, el 6 de juny.

L’entitat Candela va dinamitzar un taller centrant-lo sobre la pressió de grup i les relacions de poder dins de l’aula, que són elements imprescindibles a aprendre a identificar i explicitar dins del grup.

El taller es va basar en dinàmiques de grup on les criatures podien participar. Algunes ja havien viscut situacions de bullying i totes van voler explicar la seva experiència. Els mestres van destacar que els tallers van ser molt dinàmics i engrescadors per tothom, subratllant la capacitat de les dinamitzadores a motivar i incentivar les nenes i nens a parlar.