Taller científic per a 6è: descobreix la clorofil·la amb Dorothy Crowfoot

Les plantes poden transformar la llum en energia i alimentació gràcies a una substància present al seu organisme, que els dona el seu característic color verd: la clorofil·la. ¿Què és aquesta substància, sense la qual no hi hauria ni enciams, ni arbres, ni flors? 

Dorothy Crowfoot, una científica anglesa del segle passat, va inventar la tècnica que permet “veure” les molècules que formen la clorofil·la, i moltes altres substàncies, des de la penicil·lina fins a la vitamina B12. La invenció de la “difracció de rajos X” li va valdre el premi Nobel de química l’any 1964.

Alumnes de 6è de l’Escola Josep Maria Jujol tindran l’oportunitat d’experimentar en primera persona l’aventura científica de Dorothy Crowfoot: el 26 de Setembre, podran apuntar-se en horari extraescolar a un taller [http://noiesallab.es/onewebmedia/Dorothy_DEF.pdf] impartit pel grup d’investigadores i divulgadores Noies al Lab [http://noiesallab.es/], i organitzat per la Comissió de Gènere de l’AFA de l’escola.

Durant el taller, l’alumnat inscrit observarà la formació de cristalls de clorofil·la i visualitzaran la seva estructura mitjançant eines bioinformàtiques.

Noies al Lab és un grup de joves investigadores compromeses amb l’objectiu de que les nenes no perdin l’interès inicial que tenen per la ciència i la tecnologia. De fet, hi ha evidència [http://noiesallab.es/about.html] que els nens i les nenes assimilen des de molt aviat l’idea de que la ciència és una activitat sobretot masculina.

Com a eina per preservar la curiositat científica de les nenes i oferir a nenes i nens referents científics femenins, les Noies al Lab ofereixen tallers en els quals es duen a terme experiments vinculats amb grans científiques de la història. El taller és obert a nens i nenes, però es requereix que almenys el 50% dels assistents siguin nenes.

DIA I HORA: Dimecres 26 de Setembre, de 17.00h a 18.30h

PÚBLIC: alumnes de 6è

COST: 2 € (el cost total del taller està parcialment subvencionat per l’AFA)

INSCRIPCIONS: genere.afajujol@gmail.com

Comissió de gènere

6 pensaments sobre “Taller científic per a 6è: descobreix la clorofil·la amb Dorothy Crowfoot

  1. anaperez32

    Bon dia! Em sembla una molt bona idea.

    Espero i desitjo no haver entès malament el missatge. Es tracta d’un taller reservat només per a les noies? Espero que no, doncs, segons els bons i vells principis de la il·lustració, no s’ha de fer cap tipus de discriminacions basada en el sexe, la religió l’origen… Vull d’inscriure el meu fill (que no filla), per això ho pregunto. Agrairia una resposta ràpida perquè no es quedi sense lloc. Cordialment!

    Respon
  2. anaperez32

    Bon dia!

    En primer lloc, vull expresa el meu desagraïment per no haver respost a la meva pregunta. Crec que no costava tant explicar en un email el funcionament del taller, sobre tot quan us acabava de demanar urgència perquè el meu nen no es quedés sense lloc. En la página de inscripción (cambio de lengua por si eres Lucrecia. ¡Hola en tal caso!) figuraba solo NENA y pensé que se excluían a los niños del taller. Luego me lo explicó mi hijo: que debía haber un mínimo del 50% de niñas; si no, no se hacía. Algo vergonzoso, porque TODOS los niños deben tener las mimas opciones y oportunidades, sin priorizar en función de rasgos personales como el sexo, porque eso es significa discriminar. Él me lo ha contado y él mismo se ha auto-excluido porque le parecía injusto. Opino que utilizar la discriminación positiva en este contexto es de lo más inadecuado. ¿Os podéis  imaginar el caso de que se hubieran apuntados 8 niños y cuatro niñas? El taller no se habría hecho por un criterio injusto. Me gustaría saber dónde se votó esta decisión que a mí me parece absolutamente injusta.  ¿En la última asamblea a la que no pude asistir? Gracias  Ojalá que esta vez sí que tenga respuesta.

    Ana

     

    —– Mensaje reenviado —– De: ana perez Para: JUBLOC, el bloc de l’AFA de l’Escola Josep Mª Jujol Enviado: jueves, 20 de septiembre de 2018 11:22:24 CESTAsunto: Re: [Nueva entrada] Taller científic per a 6è: descobreix la clorofil·la amb Dorothy Crowfoot Bon dia! Em sembla una molt bona idea.

    Espero i desitjo no haver entès malament el missatge. Es tracta d’un taller reservat només per a les noies? Espero que no, doncs, segons els bons i vells principis de la il·lustració, no s’ha de fer cap tipus de discriminacions basada en el sexe, la religió l’origen… Vull d’inscriure el meu fill (que no filla), per això ho pregunto. Agrairia una resposta ràpida perquè no es quedi sense lloc. Cordialment!

    Respon
  3. Ana Pérez

    Me disculpo doblemente en lo referente a la falta de respuesta. Me habías contestado, pero no por la vía que yo esperaba. Puesto que yo escribí desde mi e-mail personal, desconocía que tanto mi preguntas como las respuesta seríam pública y por esta vía. Yo la buscaba en mi correo personal.

    De todos modos, ratifico mi opinión sobre la injusticia de la discriminación positiva en el medio escolar, donde todos los niños deben tener las mimas oportunidades. No se puede obligar a nadie a que le interese algo que igual no le interesa, solo porque lo marca una proporción (que discrimina al otro sexo). Creo que esta no es la manera. Saludos y perdón por no saber buscar la respuesta.

    Respon
  4. noiesallab

    ¡Buenas tardes!

    Escribimos desde Noies al lab, la asociación que impartirá el taller el miércoles sobre Dorothy Crowfoot. En primer lugar, nos alegramos de que la idea haya parecido interesante y esperamos que se apunten muchas niñas y niños.

    Como vemos que el requisito que pedimos de tener un 50% de niñas como mínimo ha creado controversia, no queríamos dejar de explicar las razones que nos llevan a pedir esto, aunque entendemos que puedan no ser válidas para todo el mundo.

    Nosotras somos científicas de distintos campos dedicadas en nuestro tiempo libre a la divulgación e interesadas en hacer ciencia con perspectiva de género. De acuerdo a nuestra propia experiencia y a conversaciones con otros profesores y centros, en la mayor parte de los talleres de tecnología y ciencias en los colegios aún se apunta una mayoría de niños o, en el peor de los casos, ninguna niña. Ellas no se apuntan, “no quieren”, dicen los profesores y los padres. Esto es lo que Cordelia Fine definió como “el niño autosocializado”: los niños y niñas, desde muy pequeños, responden a lo se espera de ellos en la sociedad, y bajo la apariencia de libre elección, tan solo responden a unos patrones denominados “roles”. Estos patrones determinan nuestros gustos, nuestra forma de vestir, de expresarnos, etc y los aprendemos en la televisión, el diseño de los juguetes, los libros de texto, la falta de referentes en según que campos, patrones que se observan en la sociedad, etc. Por supuesto hay excepciones y empieza a haberlas cada vez más conforme la educación se va haciendo más igualitaria. Pero estamos lejos de que niños y niñas muestren gusto por todas las materias de forma equitativa.

    Como objetivo principal de la asociación, pretendemos que las niñas accedan a este tipo de talleres. El objetivo no es “obligarlas” a que les guste, sino exponerlas a la experiencia, permitirlas conocer y conocerse para que en un futuro puedan decidir en base a ello y no en base a estereotipos aprendidos.

    Teniendo en cuenta que hoy en día niños y niñas siguen expuestos a medios físicos distintos, creemos que es necesario revertir esta tendencia asegurando una paridad en nuestros talleres. También es importante que los niños vean que ellas están igual de interesadas en estas materias y que ese es también su espacio, como mínimo, en la misma proporción.

    Esperamos haber aclarado nuestra postura. Por supuesto entendemos que no todo el mundo la compartirá, pero nos parece justo ofrecer las mismas oportunidades reales a niños y niñas para estar en nuestros talleres, aunque eso suponga forzar una cuota.

    Gracias por su compresión y esperamos que su hijo quiera apuntarse, ¡se lo pasará muy bien!

    Un saludo

    Respon
  5. Ana Pérez

    ¡Muy buenos días!

    Vuelvo a escribir porque no ha quedado grabado mi mensaje previo.

    Gracias por vuestra amable respuesta, pero, por más que me esfuerce en tratar de entenderla, no lo consigo. Debe de ser cuestión de valores y de principios personales…

    Cuando os pregunté por el taller, aún no había hablado con mi hijo. Pensaba hacerlo porque sabía que le podría interesar. Pero él ya vino con la información necesaria y con su respuesta (que, además, comparto): “como es un taller pensado, sobre todo, para las niñas, no quiero ir porque me parece injusto”.

    Opino que introducir la discriminación positiva en el medio escolar, donde las oportunidades para aprender son y deben ser las mismas para ambos géneros es un error, del que no queremos participar.

    Que disfruten mucho del taller, pero, por favor, no traten de que convenza a mi hijo para que se inscriba en contra de sus valores.

    Saludos

    Ana

    Respon

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